{"id":4757,"date":"2017-01-21T10:15:22","date_gmt":"2017-01-21T10:15:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icferno.gov.it\/?p=4757"},"modified":"2017-01-21T10:15:22","modified_gmt":"2017-01-21T10:15:22","slug":"lettera-del-dirigente-scolastico-ai-genitori-di-san-macario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icferno.edu.it\/old\/lettera-del-dirigente-scolastico-ai-genitori-di-san-macario\/","title":{"rendered":"Lettera del Dirigente Scolastico ai Genitori di San Macario"},"content":{"rendered":"<p>Ferno, 19 gennaio 2017<\/p>\n<p>Gentilissimi,<br \/>\nin questo momento dell\u2019anno scolastico e a questo punto del percorso intrapreso da qualche<br \/>\nanno, mi sento di condividere con Voi tutti alcune osservazioni e riflessioni generali sui risultati<br \/>\nraggiunti dal nostro istituto, complessivi e particolari della scuola secondaria.<\/p>\n<p>Da diverso tempo lavoriamo all\u2019elaborazione di un\u2019offerta formativa che risponda ai bisogni delle<br \/>\nVostre figlie e dei Vostri figli, con l\u2019azione quotidiana diretta a garantire ci\u00f2 su cui ci siamo impegnati<br \/>\nin termini di obiettivi e traguardi conclusivi del 1\u00b0 ciclo di istruzione: essenziali, di miglioramento<br \/>\ne di innovazione.<\/p>\n<p>In questi anni, anche grazie all\u2019attenta risposta del Comune, la dotazione strutturale delle scuole<br \/>\nsecondarie di San Macario ha mantenuto la propria funzionalit\u00e0: edifici ampi e confortevoli, completi<br \/>\ndi palestra (purtroppo ancora molte scuole &#8211; anche vicino a noi e di centri pi\u00f9 grandi &#8211; ne sono<br \/>\nprive), collocati in aree verdi, dotati di vasti spazi laboratoriali interni attrezzati e flessibili. Questi<br \/>\nambienti scolastici, gi\u00e0 cos\u00ec qualificati, riceveranno nuovo impulso da rinnovata e ampliata strumentazione digitale; abbiamo infatti raggiunto importanti risultati su questo versante, cruciale per<br \/>\nil futuro dei nostri ragazzi. Concedetemi quindi un poco del Vostro tempo per illustrarveli: rinnovato<br \/>\nlaboratorio linguistico\/informatico, riqualificato in multimediale; presenza di dotazione informatica<br \/>\ndiffusa in tutte le aule a supporto del registro online e dei bisogni speciali; lavagne interattive multimediali (LIM) in ogni aula.<br \/>\nLa presenza di questa strumentazione ci consentir\u00e0 di proseguire e implementare i percorsi di innovazione didattica condotti in questi anni, diffusi su tutti quanti gli insegnanti e curati dalla docente<br \/>\nfunzione strumentale e animatore digitale, professionista esperta anche come formatrice nei corsi<br \/>\nprovinciali.<\/p>\n<p>Desidero quindi, anche a nome dei Docenti, ringraziare per il supporto e l\u2019aiuto ricevuto. Questi importanti<br \/>\nrisultati sono infatti stati resi possibili grazie alla collaborazione e disponibilit\u00e0 di Comune,<br \/>\nFondazioni private, Comitato dei Genitori, singoli genitori che hanno risposto massicciamente ad<br \/>\niniziative commerciali destinate al mondo della scuola.<\/p>\n<p>Un ultimo, dovuto, richiamo alle occasioni colte e messe a frutto permanente da parte delle nostre<br \/>\nscuole: il percorso SEA-CLIL, durato sei anni, che ha consentito la formazione certificata di docenti<br \/>\nesperti anche nella scuola secondaria ed EXPO 2015, che ci ha lasciato tante belle esperienze d\u2019aula<br \/>\ne i tablet della Fondazione Triulza, il cui bando ci siamo aggiudicati.<\/p>\n<p>Perci\u00f2 esprimo a tutti il mio ringraziamento e l\u2019auspicio di averVi ancora al nostro fianco per mantenere<br \/>\ni traguardi raggiunti, consolidarli e ampliarli.<br \/>\nAncora grazie e buona prosecuzione d\u2019anno scolastico.<\/p>\n<p>IL DIRIGENTE SCOLASTICO<br \/>\nDina Paludetto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ferno, 19 gennaio 2017 Gentilissimi, in questo momento dell\u2019anno scolastico e a questo punto del percorso intrapreso da qualche anno, mi sento di condividere con Voi tutti alcune osservazioni e riflessioni generali sui risultati raggiunti dal nostro istituto, complessivi e particolari della scuola secondaria. 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