{"id":3057,"date":"2015-07-16T14:00:50","date_gmt":"2015-07-16T14:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icferno.gov.it\/?page_id=3057"},"modified":"2015-07-16T15:14:58","modified_gmt":"2015-07-16T15:14:58","slug":"valutazione-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icferno.edu.it\/old\/valutazione-2\/","title":{"rendered":"Valutazione"},"content":{"rendered":"<h2>VALUTAZIONE D\u2019ISTITUTO<\/h2>\n<p>All\u2019Istituto spetta la responsabilit\u00e0 dell\u2019autovalutazione, che ha la funzione di introdurre modalit\u00e0 riflessive sull\u2019intera organizzazione dell\u2019offerta educativa e didattica della scuola, per svilupparne l\u2019efficacia. L\u2019autovalutazione sar\u00e0 condotta attraverso un processo di valutazione interna basato sui principali dati qualitativi, sui risultati di apprendimento degli alunni e sui risultati delle prove Invalsi, nonch\u00e9 su altri elementi di informazione.<\/p>\n<h3>SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE<\/h3>\n<p>Ogni anno l\u2019Istituto Nazionale di Valutazione rileva e misura gli apprendimenti e invia i risultati che permettono ai docenti della stessa classe, della stessa area disciplinare, della stessa scuola di riflettere sulla loro azione didattica.<\/p>\n<p>Le prove Invalsi nascono con l\u2019obiettivo di valutare i livelli di apprendimento degli studenti nelle scuole italiane, si svolgono secondo un calendario comunicato dall\u2019Invalsi nelle classi seconde e quinte scuola Primaria, terze della scuola Secondaria. I contenuti delle prove sono definiti dall\u2019Istituto Nazionale per la valutazione del sistema di Istruzione e riguardano le discipline di Italiano e Matematica.<\/p>\n<h3><b>MONITORAGGIO<\/b><b>\u00a0e VALUTAZIONE\u00a0<\/b><b><sup>\u00a0<\/sup><\/b><b>dei PROGETTI\u00a0 in ambito scolastico<\/b><\/h3>\n<p>Si ritiene di primaria importanza verificare la ricaduta dei progetti sul fare scuola quotidiano e i loro risultati formativi.<\/p>\n<p>Si sono pertanto individuati due oggetti di indagine:<\/p>\n<ul>\n<li>la <i>produttivit\u00e0 dell\u2019intervento<\/i>, intesa come insieme di risultati intenzionalmente perseguiti in quanto obiettivi specifici del progetto (rapporto tra costi\/efficacia\/efficienza);<\/li>\n<li><i>valenza formativa<\/i>, intesa come insieme dei risultati conseguiti con l\u2019intervento in termini di qualit\u00e0 dell\u2019esperienza scolastica complessiva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Criteri-guida per la valutazione dei progetti sono:<\/p>\n<p><b>Produttivit\u00e0 dell\u2019intervento:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Efficacia \u2013 rapporto tra gli esiti conseguiti e i risultati attesi<\/li>\n<li>Efficienza \u2013 rapporto tra gli esiti conseguiti e le risorse impiegate.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Valenza formativa:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Collegialit\u00e0 \u2013 gestione condivisa delle diverse componenti<\/li>\n<li>Partecipazione \u2013 attiva degli alunni<\/li>\n<li>Inclusivit\u00e0 \u2013 attenzione ai bisogni psicofisici, relazionali, cognitivi degli alunni<\/li>\n<li>Trasversalit\u00e0 \u2013 interconnessione tra ambiti disciplinari diversi<\/li>\n<li>Spendibilit\u00e0 \u2013 dimensione e diffusione degli interventi<\/li>\n<li>Interistituzionalit\u00e0 \u2013 collegamento con enti\/istituzioni extrascolastiche<\/li>\n<li>Verificabilit\u00e0<i> <\/i>\u2013 verifica\/valutazione<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VALUTAZIONE D\u2019ISTITUTO All\u2019Istituto spetta la responsabilit\u00e0 dell\u2019autovalutazione, che ha la funzione di introdurre modalit\u00e0 riflessive sull\u2019intera organizzazione dell\u2019offerta educativa e didattica della scuola, per svilupparne l\u2019efficacia. 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